4月14日中午，外语学院举行了大学英语课程教学改革研讨会。外语学院院长贺雪娟、副院长郭定芹、外语学院大学英语教学部负责人汤瑞林、金钏以及各模块教学负责人参加了此次研讨会。

本次研讨会，旨在通过对我校的大学英语教学思想、教学模式和评价体系的改革和完善，整体推进我校大学英语教学改革：自2012级起将取消英语A级考试与毕业证书挂钩，全面突出学生的英语听说能力，改革的宗旨是让每个学生都能开口讲英语；计划把大学英语教学分成英语语言基础学习阶段和行业英语学习等两个阶段，行业英语拟分成经贸、机电、IT英语、医护、艺术、管理、传媒七个模块，进行大学英语课程设置、教学内容、教学方法、评价体系的有效调整，从而培养学生的英语语言知识、交际沟通能力、文化素养，建立起适应时代需求的个性化、多元化和系统性的大学英语教学体系。

在会上，贺雪娟院长从教育观念入手，谈及了如何主要围绕课程定位、改革理念、设计思路、课程目标、内容标准、实施建议、师资要求、教学环境与条件要求等九个方面来进行，支撑大学英语教学的先进理念；提出了要推进大学英语课堂与时俱进，不断创新，还要看到课程标准的时代性和针对性。面对当今人才培养国际化趋势，面对教材编写的普及性需要，要看到点，更要把握面；既要体现口语占教学内容70%原则，又要着眼于学生自主学习和长远素质拓展，从而实现大学英语课程的总目标。贺雪娟院长还从是否有利于提高学生英语学习主动性，是否能稳步提升学生会说会用，脱离哑巴英语，是否体现课程体系多元化等方面，对大学英语教学改革给予了宝贵的指导性意见。

随后各位教师积极展开讨论，发表自己对于改革的建议与想法。经过激烈的讨论，大家对新的课程教学目标、理念、方法、内容以及评价体系等都有了一个全新的认识。接下来，大家将分工合作，全力投入到教学课程改革的前期准备工作中。

本次研讨会的召开对制定大学英语的课程标准和考试标准所发挥的关键作用，由此对教材编写理清了思路，明确了方向，意义重大。外语学院牢固树立“以人为本，以学生为本”的理念，把服务学生视为课程改革中心任务，让学生学习有用的东西，让英语走进学生生活，帮助学生将来的长远可持续发展，从而促进其专业化、社会化与国际化。