11月23日下午，我校党委书记蒋晓明教授深入医学院，进行空间资源课程建设工作调研。调研过程中，蒋晓明听取了医学院老龄产业系黄岩松主任、护理系唐莹教授、戒毒康复系王晓秋主任三位老师的空间资源课程展示。医学院院长陈卓颐教授、副院长张晓霞、党总支副书记孙锋、各系主任及专业老师陪同参与了本次调研工作。

空间资源课程展示过程中，黄岩松、唐莹、王晓秋三位老师分别从课程导航、任务书、课程资源、资源库、表格化教案、教学互动以及教学创新等方面，对自己的空间资源课程进行解说。其中，黄岩松以任务书为切入点，基于工作过程对《传统老年康复保健》课程进行解构，以学生从易到难的认知规律为基础进行重构，黄岩松丰富的课程资源，精美的空间设计，给老师们留下深刻的印象。唐莹则基于工作任务进行解构，对外科护理技术的操作流程进行重构，内容新颖、讲练结合。王晓秋以学生能力提升为本位，对心理测量方法的实施过程进行内容重构，对课堂教学模式进行了深入的介绍。在老师展示课程的过程中，蒋晓明书记认真聆听，并做了详细的记录，精彩之处还不忘鼓掌致意。

    课程展示完毕，蒋晓明进行了集中点评，同与会教师进行了深入交流。蒋晓明认真听取了教师反映的在空间教学过程中遇到的各种问题和困难，并一一作了详细解答。蒋晓明说空间教学的推行，课程资源的解构，大大提升了教师对课程的理解、认识和把握能力，取得了良好的教学效果，这将对培养、提升学生的综合能力产生深远的影响。学校将进一步推进空间教学改革，完善空间教学保障机制，全面提升教师的空间资源课程建设水平。

最后，蒋晓明高度赞扬了医学院教师的敬业精神，与教师探讨了高职教育人才培养规划的问题，他指出现代学校教育存在着“德教多，德育少”的问题，缺乏对学生德育方面潜移默化的引导。他要求老师在空间教学过程中，要明确教育教学目的，理清思路，处理好学生学习、同行交流、教学检查、教学研究几者的关系，从自己专业课程的实际出发，建立起自己的课程体系，打造核心竞争力。各学院要加强团队合作能力，做好分工，通过集体力量，创建一批精品空间课程，打造一个优质专业品牌。