5月30日上午，我院心理健康教育中心丁玲老师、刘春莹老师、申玉老师在康复系101、102、103教室举行了辅导员职业生涯规划工作坊。参加活动的有全院79名辅导员老师。

这次活动采取了与以往不同的方式——心理工作坊。在长达一个半小时的活动时间里，三位老师首先让大家做了手指操来活跃气氛，然后以辅导员老师们的工龄为顺序进行分组。各个小组需商讨出小组的组名、口号、契约、组长，并以一幅画的形式来代表各个小组。随后，心理健康教育中心的老师又教大家做了“哼哼哈”动作接龙游戏，从而促进团队的形成。接着，给每位老师发了一张“我的人生——九分割绘画”，要求老师们先用铅笔在白纸上画出九副图来代表自己的一生，可以是符号、线条、图画等，然后用水彩笔进行着色，画完后在小组内进行分享。心理健康教育中心的三位老师对大家的画进行了点评，引发老师们对自己职业规划的思考！

活动最后，各个小组以“心心相印”握手形式来结束了今天的工作坊活动，并一起做出自己的承诺：“保守你的秘密，留下你的故事，带走信心和力量”。

这次活动采取了与众不同的形式——心理工作坊，工作坊是心理服务的一种工作方式，咨询师针对适当的问题，在征得来访者同意的情况下，借助团体力量，以小组的工作方式展开咨询服务。

本学期以来心理健康教育中心组织了一系列的工作坊，有针对心理专干老师的“健康自我形象”工作坊，有针对心理委员“如何成为一名优秀的心理委员”工作坊，有针对孤残学生“天生我才必有用”工作坊，这些工作坊通过团体成员也可以借助相互的力量，得到更多的支持。不仅让我们的辅导员老师们亲身体会到工作坊的魅力，也在参与活动过程中学到方法、技巧以便于运用到自己的工作实践中，同时，也让参与工作坊的同学们在体验、感悟中获得心理成长，为我院心理健康教育工作更好的开展奠定了基础。