2017年10月9日上午，联系财经管理学院的副校长李科来学院进行教学检查，并听了今年上半年新进教师孙安黎在证劵与投资专业1632班所讲授的一节课。

    利用课后间隙时间，李科与一起听课的院领导佘浩、张苏辉，就本次听课情况与孙安黎进行了深入交流。李科充分肯定了孙安黎老师的上课情况，并提出其整体素质不错、教学内容熟悉、语言表述清晰、教学设计层次分明、教态自然等优点，着重与授课教师一起探讨了需要改进和提升之处。李科指出，高等职业教育要适应经济新常态，也必须进行教育供给侧结构性改革，一是从二级学院层面讲，专业结构要契合产业结构；二是从专业系层面看，人才培养要契合市场需求；三是从教师个人来说，教育教学要契合学生发展。作为新进教师，要多学习高等职业教育人才培养的有关理论知识，要在系主任的带领下研制好课程标准，设计好教学内容，在教学设计上要多花心思、更加体现高职特色，在教学方法上要多采用启发式、参与式、案例教学等教学模式，要特别注重学生分析能力与迁移能力的培养，同时，要注意把社会主义核心价值观等精神要义融入课堂教学全过程，让学生全面健康成长。最后，要求财经管理学院落实好学校制定的“老带新”、教师顶岗锻炼等教师队伍建设制度，帮助新进教师快速成长。

    交流结束后，孙安黎表示，将多听老教师的课，加强学习，积极实践，不断反思自己教学的得与失，进一步提升教学能力和教学水平，为促进学校人才培养质量的进一步提升贡献自己的一份力量。