为进一步提升思政课教师的教学能力，信息化能力，加强我校思政课教学改革力度，思政部举行了教师能力提升工作坊活动。6月23日上午，第一期教师能力提升工作坊在图书馆会议室顺利举行，本次工作坊特邀中南大学马克思主义学院副教授吴争春老师主讲慕课开发及混合式教学改革。讲座由大学生思政教育总支书记张晓琳主持，思政部全体专职教师参加，我校副校长王庆国出席指导。
    中南大学中国近现代史纲要团队在负责人吴争春老师的带领下，经过五年积累，一年多的开发，中国近现代史纲要课程已成功在中国大学MOOC平台上上线，并且在中南大学近代史纲要课程中成功实施了基于慕课的混合式教学改革，取得了很好的教学效果。
    吴争春老师从什么是慕课、慕课设计思路、慕课与思政课教学改革、基于SPOC的思政课混合式教学改革等四个方面向我们详细介绍了慕课的特点、慕课的要素、慕课课程设计方案、如何在慕课基础上，开展基于SPOC的思政课混合式教学方法改革等。吴争春老师在讲座最后指出：身为高校思政教师，对于慕课，既不能浮云化，对当今教育的风向流变视而不见。也不能神化，简单地认为慕课是灵丹妙药，药到病除。更不能妖魔化，因片面担心慕课可能使老师丢了饭碗而敬而远之。在不确定MOOC对高等教育是否具备颠覆性影响的情况下，参与其中是最好的选择。
    王庆国指出，慕课改革需要教师付出很多努力，投入大量的精力，学校将大力支持思政部开展慕课教学改革。面对当前的教育信息化趋势，思政教师不能因循守旧，要及时转变自己的思想观念，探索思政慕课教学改革，形成大思政概念，课堂教学要向课后延伸，通过教学改革提高教学质量，让学生有获得感。
    思政课教师能力提升工作坊是思政部为了适应新时期思政教学的新要求而开展的，目的在于通过系列讲座、培训及研讨提升教师的教学能力，提高思政课程教学质量和水平，切实打一场提高思政课程的质量攻坚战。