4月23日下午，我校马克思主义学院胡梅老师受邀参加了全国高校“思想道德与法治”教学创新中心（山东商业职业技术学院）为全面落实《党的十九届六中全会精神融入“思想道德与法治”课的教学建议》举行的第3次（线上）集体备课会。本次会议分为集体备课、专家点评、在线答疑三大环节。

首先，潍坊职业学院周娉老师和我校马克思主义学院胡梅老师分别对“思想道德与法治”第四章、第五章的备课作了汇报。其中，胡梅老师从融入什么、怎么融入的教学设计思路介绍了第五章“遵守道德规范 锤炼道德品质”落实“教学建议”及整体教学设计情况。

教育部高校思政课分教指委专家黄振宣教授和郑元宏教授都高度肯定了胡梅老师的备课成果。黄振宣教授认为，胡梅老师的备课凸显了高职思政课的特质和作用，较好地实现了因地制宜、因时制宜、因材施教。郑元宏教授认为，胡梅老师不仅做到了“教学建议”与教学内容的高度契合、利用教学内容自身优势，紧密融为一体、制定了融、会、贯、通的教学策略，还精心设计了课堂教学，层次递进、逻辑严密、重点突出、条例清晰，见人见事见道理、汇集教学力量。此外，胡梅老师的备课教学资源丰富，四大教学资源库支持贯穿始终、教学方法手段多样，体现学生的主动参与，尤其是在重构教学内容结构上，强调与专业的结合，与实践活动的结合，“融”得有落脚点，实现了“通”达，践行了学思用贯通，知信行统一。同时，两位教授也指出了一些不足之处。黄振宣教授表示，只有找准并设计好问题靶向，才能使教学更有针对性，使学生的思考更集中，从而提升课堂教学效果。郑云宏教授则认为，要在互动环节下功夫，设计出既有温度又有深度的课堂。

最后，针对参会老师在线提出的问题：“普世价值是否应该成为‘思想道德与法治’课程的教学难点”，张传辉教授表示，重点不在于阐释普世价值的不合理性，而应着重使学生弄懂学通悟透为什么党和国家坚守的全人类共同价值超越于普世价值之上。

通过本次集体备课会，老师们对“思想道德与法治”的第四章、第五章教学思路和具体问题都有了更清晰地认识，对于如何把十九届六中全会精神有效融入思政课教学也有了更深刻地掌握。